ESPACE DESTINE AUX PARENTS.

1. Rappel du projet.
2. Les conditions d'entrée dans le projet.
3. Contacter un membre de l'équipe.
4. Utiliser la visiocommunication.
5. La charte de bon usage.
 

1. Rappel du projet :
Notre équipe travaille pour la mise en place d'un projet de maintien de lien pédagogique, affectif et social pour les enfants malades ou accidentés.
Lorsqu'un enfant du département du Rhône est contraint de ne plus fréquenter son école à cause d'une maladie, il peut bénéficier de cette action. Il s'agit d'équiper d'une part l'enfant à son domicile et à l'hôpital (le cas échéant) et d'autre part la classe de l'enfant, de matériel informatique permettant de maintenir un lien dans la scolarité et la vie sociale.
Cet équipement est constitué d'un ordinateur portable, d'une web-cam et d'une connexion Internet pour l'enfant et d'un ordinateur avec écran de 17 pouces, d'une web-cam et d'une connexion Internet pour la classe d'origine. Les ordinateurs sont équipés de logiciels permettant la visioconférence pour permettre à l'enfant de rester en contact avec sa famille et avec sa classe. Outre la possibilité de participer ainsi à des moments de classe, le projet permet à l'élève de poursuivre ses apprentissages en utilisant par exemple les logiciels pédagogiques adaptés installés sur les portables, ou en travaillant sur des fiches transmises par l'enseignant via Internet.
Cette action est le fruit d'une collaboration étroite entre l'Inspection Académique du Rhône (Ecole Spécialisée des Enfants Malades, Réseau Départemental des Ressources Informatiques, service d'Assistance Pédagogique à Domicile), la Ville de Lyon, les Hospices Civils de Lyon et la Société Arwen.
 
2. Les conditions d'entrée dans le projet :
Peut entrer dans le projet Comecole tout élève de niveau primaire (école élémentaire + école maternelle) du département du Rhône qui se voit contraint de ne plus fréquenter sa classe pour raison de santé, pour une durée d'au moins 3 mois.
L'accord de l'enseignant de la classe d'origine (et de son directeur) est indispensable.
Une connexion Internet doit être présente dans la classe et au domicile de l'enfant (possibilité d'équipement en cas d'absence de connexion). Pour les écoles de la Ville de Lyon, le directeur pourra prendre contact avec Axelle Camus, responsable de l'informatisation des écoles de Lyon.
Le matériel devra être assuré pendant la durée du prêt et devra être restitué en bon état à la fin du projet. Une convention de prêt devra être remplie et signée par les différents bénéficiaires (voir modèle de convention ici).
 
 
3. Contacter un membre de l'équipe :
Quatre personnes sont chargées de suivre ce projet. Leurs coordonnées sont indiquées dans la page "contact" du site.
Catherine Lecarpentier (responsable de l'Assistance Pédagogique A Domicile, 04 78 30 04 75) en lien avec Christophe Beauvarlet (directeur de l'Ecole Spécialisée des Enfants Malades) vous aidera pour que votre enfant bénéficie de ce dispositif. C'est donc à lui que vous devez vous adresser en premier (Tél : 04 72 12 94 94) . L'enseignant de l'ESEM peut aussi utilement vous renseigner sur ce projet.
Norma Serra et la société Arwen sont à votre disposition pour tout problème technique (Tél : 04 78 28 65 15). Vous aurez de toutes façons un contact avec cette société lors de l'installation du matériel à votre domicile.
Gérard Ablondi (animateur informatique du Réseau Départemental des Ressources Informatiques) 04 78 39 16 59) est à votre écoute pour toute remarque sur le site .
 
 
4. Utiliser la visiocommunication :
Un tutoriel simplifié est à votre disposition pour résumer les manipulations à effectuer pour la visicommunication. Il vous suffit de cliquer ici pour télécharger ce mode d'emploi. Nous vous conseillons de l'imprimer afin de l'avoir sous les yeux, au moins pour vous familiariser avec l'outil lors des premières connexions.
 

 
5. La charte de bon usage :
Par le biais de ce dispositif, vous allez entrer dans le quotidien, et même dans l'intimité d'une classe. Vous devez savoir qu'une classe a une vie propre et il suffit parfois de bien peu de choses pour rompre le fragile équilibre que l'enseignant aura mis du temps à bâtir. L'entrée dans le dispositif Comecole nécessite de votre part un devoir de réserve et de discrétion.
Un devoir de réserve afin de laisser l'enseignant faire fonctionner sa classe comme il en l'habitude et la responsabilité.
Un devoir de discrétion vis-à-vis des enseignants et des élèves que vous allez côtoyer de façon quasi-quotidienne.
 
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